【摘要】党的十八大以来，党中央高度重视就业问题，坚持把就业摆在经济社会发展的优先位置。[1]反复强调，就业是最大的民生，必须抓紧抓实抓好。本文聚焦大学生就业问题，通过对大学生就业现状的分析，提出了一系列措施
【关键词】大学生；就业；就业现状
一、研究背景
通过对就业形势进行分析发现，具有较高学历教育水平的劳动力占比在未来30年将出现显著提高，劳动力进入就业市场的平均年龄会不断提高。并且未来30年是人工智能、生物、物联网、无人驾驶等新兴前沿技术，向经济社会领域大规模化应用的重要变革期。在这样的背景下，就业需求将出现与工业化时期截然不同的深层次变化。因此，未来大学生更是就业市场的主力军，关注大学生就业问题显得尤为重要。
未来30年，中国高学历劳动力占比变化趋势
数据来源：根据国家统计局，联合国2022年相关人口预测数据估算
未来30年，中国高学历劳动力占比变化趋势
数据来源：根据国家统计局，联合国2022年相关人口预测数据估算
因此，着眼于大学生的就业问题，我们发现近年来，大学生就业困难的现象越来越严重。最突出的两个现象，其一是招聘会场面非常“宏大”。据网上搜索资料得知，近期举办的一场专门针招聘会，来找工作的大学生排起非常长的队伍，6000多人竞争800个岗位，可见岗位竞争之激烈。其二是大学生觉得压力过大。 据统计调查，75.3%的大学生认为自己生活的压力主要来源于就业压力，50.1%的大学生对于自己毕业后怎样实现发展感到迷茫，没有目标，可见大学生就业压力之大。综上，本文选择关于大学生就业问题为主题进行研究，分析其现状及对策。
二、研究目的和方法
（一）具体目标
研究目的在于了解大学生就业现状以及大学生对于就业情况的看法，由此对于大学生就业难的问题提出相应的应对措施，最终目的是为了提高就业率，使大学生更好的实现就业，找到自己适合并满意的工作。
（二）调查方法
采取了问卷调查法、文献调查法、访谈调查法。
问卷调查法：通过在网上让大学生填写问卷，达到调研的目的。问卷调查法可以突破时间和空间的限制，这个方法调查范围广，并且能够同时对众多调查对象同时开展。
文献调查法：搜集和摘取相应的文献，从而获取有关调研对象的信息。
访谈调查法：通过实地采访、访谈，获取更进一步和更有价值的信息。
三、研究结果
通过搜索文献；在各个大学进行实地采访，采访问题包括介绍自己的专业和年级、是否了解就业相关政策、是否制定过未来的职业发展计划、在未来就业中哪些能力和素质比较重要等等；除此之外，进行了问卷调查，除基础问题外，包括参加就业指导课次数、希望学校提供的指导、选择就业单位考虑的因素等等。基于这些资料对大学生为什么就业难的问题进行了分析。
分析得出：第一，关于大学生就业的政策落实不到位。根据调查数据显示，有31.89%的大学生对就业相关政策非常了解，53.49%的大学生对相关政策了解一点，但是了解的不够全面，还有14.53%的大学生对就业相关政策不了解。
第二，学校就业指导工作不够完善。根据总计181份调查样本发现，参加过6次以上就业指导课程的学生仅占调研总体学生的6.4%，大多数学生仅参与过0—1次的就业指导课程，学校提供这方面的课程指导不够丰富；从希望学校提供就业指导课程方面来看，有65.7%的学生希望学校能够开设课程以此拓展就业资源，并加强就业市场与自身的沟通与联系。同时，也有超过半数的学生希望学校能够开展有关就业指导及招聘技巧的讲座，并开通提供招聘信息的网站为学生提供就业平台。
第三，个人就业观念转变。从年代发展来看，2003年-2021年的18年间，在高校毕业生就业观念中发展前景好皆是第一位的。然而自2017年起，福利待遇好、经济收入高、工作稳定以及劳动强度低工作环境舒适的排名一跃而上，不再像2003年至2017年的毕业生就业更看重能否施展个人的才干、符合自身兴趣爱好、工作单位声誉好以及对社会是否做出贡献这样精神层面的需求，转而更加看重物质需求。
四、应对措施
近年来，大学生就业问题日益成为公众讨论的焦点。首先，随着精英高等教育让位于大众教育，大学生毕业人数每年都在不断增加。其次，随着中国经济进入新常态，经济增长驱动力转向“创新驱动”，产业结构将进行调整、升级，这对我国人力资源提出了更高要求，要求高等教育更好发展，为此提供动力与支持。最后，尽管我国高等教育发展较之前已经有很大的进步，但与发达国家相比还有不小的差距。所以，未来中国高等教育仍需继续稳步发展。而高等教育的发展就要求必须解决好大学生就业问题。[2]
就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程，必须抓紧抓实抓好。而高校毕业生是国家宝贵的人才资源，是保就业稳就业的重点群体。近年来，全国高校毕业人数持续增长，从2020年的874万人增长到2022年的1076万人，2023届高校毕业生规模达1158万人。因此，提前挖掘岗位资源，做实做细就业指导服务，努力使大学生实现高质量充分就业，这事关广大学子的切身利益，事关千家万户的冷暖。
国家方面来看，我国完善了很多就业相关的政策。强调道：“强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业。”就业是实现美好生活需要的根本途径，只有把稳就业摆在更加突出的位置，才能实现人们对美好生活的向往。国家就业创业相关政策包括：鼓励毕业生到基层就业、灵活就业、应征入伍服兵役、职业技能培训、就业援助和帮扶、公平就业、就业见习、科研项目伫立等。但是我国就业政策落实工作仍待继续努力，大多数学生对就业政策扔了解不够完全，需要加强重视，多方面进行宣传教育，推进大学生对各种政策的了解程度，只有这样才能使政策落在实处。
学校方面来看，学校对大学生进行就业指导有着非常重要的作用。就业指导工作应该重视“差异化、具体化”，而不仅仅强调“一般化”，对于不同学科应该是进行不同的指导，要学生学会把自己的专业知识、工作能力、性格特征等与市社会人才需求更好地进行匹配；就业指导工作应该贯穿大学四年，而不仅仅是在最后的就业阶段眉毛胡子一把抓；就业指导团队应该是由专业教师、辅导员、就业办老师以及企业导师共同组成，不能局限于学校就业办的几位教师；就业指导的重点工作应该是侧重对学生创新能力、职业规划、潜能开发等方面的引导，而不是简单的对就业政策的介绍。[2]以此进一步完善学校就业指导工作。
除此之外，个人要在分析自己就业观念的基础上对就业难的问题采取措施以积极应对。
首先，应做好职业生涯规划。从进入大学开始做好自己的打算，是继续提升还是找工作，如果考虑毕业直接就业，需要充分认识所学学科专业特点，未来主要从事职业方向，了解自己职业兴趣，以此对自己主观条件有更加深刻的认识，初步确立自己职业目标，为自己的长远发展做好规划，选择适合自己的职业，早日实现人生价值。
其次，努力培养自己多方面能力。在校期间不仅需要专注于本专业知识，更要全方面发展，努力使自己发展成为德智体美劳全方位发展的人才，一些社会实
践相对较少的传统文科类专业的学生，要走出校门，在实际的锻炼中培养自身比较欠缺的能力，并在实践中挖掘自身的潜力，开阔视野，从而获得更多职业选择的机会，提高就业率。同时，空余时间考取专业相关的资格证、英语证书等，不断提高自己与未来所期待工作的适配度，只有这样才能在如今严峻的就业环境下脱颖而出，找到满意的工作。
再次，培养创新意识，增强创业能力。教育部《关于做好 2016 届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》写到“高校毕业生是实施创新驱动发展战略和推进大众创新、万众创新的生力军。”[3]信息技术的快速发展和我国“互联网+”计划的实施，推动我国的创新创业工作取得了一定的进展，越来越多的毕业生加入到创业的大部队中去。在当前经济发展缓慢，人才需求饱和的情况下，积极主动地了解国家关于大学生就业创业的政策，联系自身的现实情况来创业，从而促进就业。这是大学生在经济下行压力较大，就业较难的情况下实现自身成功就业，带动他人就业的新形式。
最后，留意各处的招聘和实习信息。一方面，高校就业指导中心要重视就业信息的整合、发布工作，最大限度地为其提供更多的就业信息。另一方面，学生在信息发达的时代，应通过多方面渠道搜索到符合自己学科专业、兴趣等条件的就业岗位。在选择工作岗位时，要分析清楚客观环境，考虑各地区经济发展对人才的需求，就业时可以不仅可以把眼光放在发达地区和城市，也可以适当考虑西部地区和经济欠发达地区。
参考文献：
叶健能, 汤大权, 徐佩瑶. 镇海区以数字化改革赋能稳就业惠民生[J]. 浙江经济, 2023, (03): 56-57.
杨翠芬,孟雪.不同学科本科生就业影响因素差异分析[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2017,(12):62-66.
王恒良,苗彦军,薛涛.西藏大学生创新创业能力培养之功能探析[J].西藏科技,2016,(09):29-31.
（作者：白璞洁，单位：西安理工大学马克思主义学院）